Actividades infantiles

El presente proyecto,"LO APRENDÍ DE LOS ABUELOS" se desarrolla dentro del Instituto de la cultura tradicional segoviana, Manuel González Herrero. Pretende acoger propuestas de todas las manifestaciones, de modo que a la música y la danza se puedan añadir, narración oral, juegos, o talleres, siempre que tengan el denominador común de que los contenidos hayan sido transmitidos directamente por tradición oral, como hacían nuestros abuelos.

El programa incluye la actuación el próximo 20 de noviembre a las 18 horas en el Centro Cultural de El Espinar, hasta completar aforo, del grupo de música Folk para niños "Triguiñuelas" https://triguinuelas.com/   

Díptico actuaciones: https://www.institutogonzalezherrero.es/documents/710465/738110/dipticoweb.pdf/d2fed9e7-f727-77d0-ab...

Sobre este proyecto:
El presente proyecto pretende acoger propuestas de todas las manifestaciones, aumentando incluso las disciplinas, de modo que a la música y la danza se puedan añadir, narración oral, juegos, o talleres, siempre que tengan el denominador común de que los contenidos hayan sido transmitidos directamente por tradición oral y sean a su vez transmitidos de forma didáctica para hacer comprender, a un público infantil, el origen – al menos desde el punto en que se conoce en función de la recopilación- y el sentido en el marco del contexto cultural en el que se utilizaba. El presente proyecto pretende acoger propuestas de todas las manifestaciones, aumentando incluso las disciplinas, de modo que a la música y la danza se puedan añadir, narración oral, juegos, o talleres, siempre que tengan el denominador común de que los contenidos hayan sido transmitidos directamente por tradición oral y sean a su vez transmitidos de forma didáctica para hacer comprender, a un público infantil, el origen – al menos desde el punto en que se conoce en función de la recopilación- y el sentido en el marco del contexto cultural en el que se utilizaba.
Más información: https://www.institutogonzalezherrero.es/lo-aprendí-de-los-abuelos-2022


Adjuntos:

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